贝琳达Hernandez-Arriaga

Belinda Hernandez Arriaga是USF南湾地区咨询硕士MFT项目的教师协调员. 贝琳达有教育学博士学位, 她是一名持牌临床社会工作者，在社区精神卫生方面有18年的工作经验, 专攻儿童创伤和拉丁裔心理健康. 贝琳达在县精神卫生方面有丰富的经验，她曾在圣克拉拉县少年监狱精神卫生和圣马特奥县前至三高危婴儿精神卫生小组工作. 她还在加州大学伯克利分校工作了很长一段时间, 她的工作重点是与学生家庭合作. 她在圣克拉拉大学做了八年兼职教员. 她是半月湾拉丁裔咨询委员会的共同创始人和成员. 贝琳达在海岸做过大量的工作，与农场工人家庭和他们的孩子一起工作, 在她的社区实践中，她的重点是移民创伤, u-visas, 她曾为圣马刁县的难民儿童工作. 她是公司的创始人和首席执行董事 Ayudando Latinos A Soñar, 拉丁文化艺术, 教育和社会正义项目致力于帮助农村青年和生活在海边的家庭. 她目前的研究重点是理解情感, 影响无证和混血拉丁裔青年的心理和创伤经历. 贝琳达的工作还侧重于理解文化艺术作为这个社区儿童的治疗空间. 贝琳达致力于倡导社会正义和多元文化的咨询实践，为地下社区提供声音，并扩大咨询领域的土著文化实践. 她和她的丈夫有三个年幼的女儿，住在半月湾的沿海社区.

• 了解无证和混合身份拉丁裔青年的创伤
• 移民儿童创伤与依恋的影响
• 利用文化艺术作为地下社区的治疗干预
• 土著实践作为有色人种社区的临床干预
• 心理咨询过程中的社会公正、抗拒与证言

• Ed. D.美国最大的博彩平台国际与多元文化教育系教授
• M.S.W.德克萨斯州圣安东尼奥市圣母湖大学教授
• B.A.，圣玛丽大学，圣安东尼奥，德克萨斯州

• 圣克拉拉大学兼职教员
• 加州大学伯克利分校，唐社会服务中心

• 67 Sueños:鼓励无证件的声音被听到的运动, 墨西哥裔美国教育者协会(AMAE)期刊©2012, 主题的问题, 6卷, 问题1