该计划提供课程和研究经验，以解决非正式教育中的一系列实践和理论问题.g. community organizations; non-profits) and formal (e.g. K12 schools; community colleges, higher education) environments. 与USF和教育学院的使命一致, 教师和学生探讨公平的问题, 在一系列教育环境中的社会公正和学习.

学习计划将包括学习理论课程, 评估, 课程与学习环境的设计, 以及研究方法. L学院毕业生&我是一名公正的学者, 大学和学院的倡导者和教育者, 教育机构课程开发与评估人员, 学区的课程专家, 以及K-12学校的教学领导和课堂教师.

谁是我们的学生?

学习和指导博士候选人来自各种环境- K-12教师, 高等教育学院, 外语教师, 培训顾问, 卫生专业人员——渴望用熟练的教学来补充他们的专业知识. 

周末教学时间表

以满足在职专业人士的需要, 该计划遵循一个学期九次(周五晚上和周六全天)的交替周末课程安排。. 看到我们的 周末教学时间表.

教育技术辅修

教育技术辅修课程是为有兴趣在课堂上用创新技术加强教学的考生设计的.

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