全职教师
教育304 d
Dr. 吉纳维芙Negron-Gonzales是移民和教育领域的跨学科学者. 她的学术, 活动人士和社区工作聚焦于无证青年如何改变围绕“非法”和在这个国家的归属感的政治和立法领域. 她的作品处于教育、移民和社会运动的交叉点. 她是 《面对贫困:在不平等世界中的思考与行动 (2016,加州大学出版社)等...
教育:
- M.A. & Ph.D. 加州大学伯克利分校教育社会与文化研究硕士
教育304 f
Dr. 史密斯是他的家乡奥克兰的TryUMF(发音为“凯旋”)计划的创始人和前任主任, 他曾担任旧金山June Jordan School for Equity的联席主任/校长.
他曾担任当地学区的培训师和行政教练,也曾担任加州社区学院基金会的中心主任,该基金会目前仍是全州专业学习网络的培训师...
教育:
- 旧金山州立大学,Ed.D. 《教育领导》,2012
- 加州新学院,2006年人文文学硕士学位
- 加州大学圣克鲁斯分校,社会学学士,1996年
教育304 e
拿破仑情史Zerquera是领导力研究学院高等教育和学生事务副教授. 在迈阿密出生和长大, 佛罗里达州的古巴父母, 在进入印第安纳大学攻读高等教育和学生事务博士学位之前,她在佛罗里达大学攻读数学学士学位和教育领导硕士学位. 拿破仑情史Zerquera曾担任研究员、学生事务实践者和高等教育工作者...
教育:
- 印第安纳大学布卢明顿分校高等教育和学生事务博士
兼职教师
Dr. 卡勒哈是一位母亲学者,致力于通过学生事务为社区服务. 她致力于为高等教育社区服务15年以上,热衷于寻求正义,并与学生一起激进地想象,为我们的教育系统创造积极的变化.
教育:
- 最大的博彩平台,Ed.D. 国际与多元文化教育,重点:人权教育,2022
- 太平洋大学教育管理硕士...