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    125年教育
    教育:
    • 博士,特殊教育,弗吉尼亚大学,夏洛茨维尔

    项目协调人

    ED 126

    艾莎·奥尔特加(艾莎奥尔特加)拥有超过12年的不同能力的学生工作经验. 参加纽约市教学研究员计划, she became a special education teacher; teaching for four years in the South Bronx. 另外, 她曾在加州大学担任中学学习技巧和批判性阅读讲师, 作为一个非盈利和公立学校资助合作项目的现场协调员. 2012年3月,艾莎加入USF...

    教育:
    • M.S.,城市教育,美慈学院
    • M.A.,演讲与人际交往,纽约大学
    • B.S.加州大学戴维斯分校,人类发展

    全职教师

    130年教育

    尼古拉麦克朗在加州大学获得博士学位之前,曾在旧金山公立学校担任了八年的教师, 加州大学伯克利分校. 她的研究重点是儿童早期的批判性读写能力和多元读写能力, 她还研究了儿童文学和经常被边缘化的学生的身份发展.  她还对批判性定量研究和利用统计促进公平和社会变革感兴趣. 她是 Xochit...

    教育:
    • 加州大学伯克利分校人类发展与教育博士
    • 加州大学伯克利分校,人类发展与教育硕士
    • 教师资格证书,教育专家,三...

    兼职教师

    谢丽尔·亨德里克森(谢丽尔Hendrickson)在公立学校担任教育工作者已有20多年. 她目前是一名包容性专家, 确保所有学生都能接受应有的教育. 教学机会包括为加州和内布拉斯加州公立学校的学生提供特殊教育服务, 在英国教中学, 在旧金山县监狱教成年人识字.

    教育:
    • 最大的博彩平台,教育学硕士,2009年
    • 内布拉斯加大学,教育学学士学位,2001年
    专业知识:
    • 特殊教育
    • 通用学习设计
    • K-12课程调整
    • 通用学习设计
    • 文化相关教学法

    Leon Guerrero教授在旧金山公立学校任教已经16年了. 她曾在一个小学特殊日班任教, 作为一名四到八年级的包容性专家, 目前是一名中学生阅读干预教师. 她指导过新的特殊教育教师和终身K-12教师, 为教师提供专业发展, 并在另一个认证项目中担任特殊教育教师的讲师. 她有一种激情...

    教育:
    • 旧金山州立大学,特殊教育硕士,2020年
    • 纽约大学,儿童与儿童特殊教育学士学位,2005年

    隆德教授的热情是教育, 她的职业生涯使她在海湾地区的公立学区担任过许多职务. 她很荣幸能够担任这个角色,并支持未来教师的发展.

    教育:
    • 旧金山州立大学,教育学硕士,2009年
    • 旧金山艺术学院,博鳌亚洲论坛绘画与雕塑专业,2005年

    海伦·谭(海伦Tam)教授在旧金山出生和长大,她一直被城市公立学校所吸引. 在加州大学戴维斯分校学习教育之后,他成为了一名小学教师, 她觉得有责任帮助有特殊需要的学生. 这使她进入了在线博彩平台。,在那里她获得了特殊教育证书. 从那以后,特殊教育领域一直是她的热情所在, 她打算花掉大部分钱, 如果不是剩下的, 在她的教学生涯中,她在公共场合与不同能力的学生打交道...

    教育:
    • 旧金山州立大学,教育管理硕士,2019年
    • 最大的博彩平台,学习与教学硕士,2010年
    • 加州大学戴维斯分校,教育学硕士,2007年
    • 加州大学戴维斯分校文学学士...