Full-Time Faculty
Ursula S. 阿尔达纳是最大的博彩平台天主教教育领导(CEL)项目的副教授. 她的研究主要集中在K-12教学和领导方面的平等问题和获得种族/民族和语言多样化的学生. She has conducted a range of studies focusing on language policy and practice; innovations in Catholic schools (elementary and high school); and the sociocultural competencies of teachers and students. Motivated...
- 加州大学洛杉矶分校，城市教育专业，教育学博士
- 硕士，基础教育，洛约拉玛丽蒙特大学，加利福尼亚州
- BS, International Politics, Certificate...
Bleasdale教授是教育学院天主教教育领导项目的副教授和教师协调员. 在英国出生和长大，父母都是教育工作者, she knew at an early age that teaching was her vocation. She has lived and taught in the UK, the Bahamas, and now the US, and her career has been primarily in K-12 education, 作为一名高中管理人员，通过人事和学生发展，注重公平和包容.
...- 福特汉姆大学，博士，教育领导与政策，2014
- 西顿霍尔大学，行政与监督硕士，2003年
- Exeter University, P.G.C.E.,1993
- St. Mary's College, University of...
- Equity and inclusion K-12 leadership
- Organizational leadership
- Leadership theories (focus on Critical Feminism)
- 天主教教育领导(注重公平和包容)
Noah Borrero是教师教育部门的教授, with a focus in urban education and social justice. He teaches courses in bilingual/bicultural education, teaching for diversity and social justice, critical pedagogy, and action research. 博雷罗教授的奖学金侧重于通过关注学生和教师的文化资产来促进学校的公平.
After earning a doctorate from Stanford University in 2006, that same year Professor Borrero helped develop the...
- 斯坦福大学教育学院教育学博士，加州斯坦福
Patrick Camangian博士是最大的博彩平台的教师教育教授. 帕特里克对人性化教育的跨学科研究与批判教育学和文化相关教育学相交叉, critical literacy, and health science research. 帕特里克致力于这些领域的研究，以提高教师素质, capacity, and retention, 以及为影响城市学校和社区的政策和做法提供信息. 自1997年以来，他一直在学校工作...
- UCLA, PhD in Urban Schooling, 2009
- CSULA, BA in Communication Studies & English Education, 1999
- Urban Education
- Pedagogy
- Literacy
- Critical Wellness
- Teacher Quality, Capacity, and Retention
Sarah Capitelli从斯坦福大学来到在线博彩平台。，在那里她完成了教育语言学博士学位. Before her work at Stanford, Dr. Capitelli taught elementary school for seven years, 委内瑞拉有两个，东奥克兰有五个，在一个西班牙语双语的课堂上. 她对更好地理解和改善语言隔离学校的学习和教学条件特别感兴趣. 她是USF教师教育项目的副教授.
- PhD.，斯坦福大学教育语言学专业，斯坦福，加州
Helen Maniates, Ph.D., 是最大的博彩平台教育学院教师教育副教授和阅读教学硕士项目协调员. As a community engaged scholar, 她的工作涉及“学校”识字和校外识字实践. 她与当地社区组织合作，为K-8学生提供年度夏季阅读计划，以解决夏季学习损失问题. Her research projects...
- 加州大学伯克利分校语言、读写和文化博士，2010年
Dr. Farima Pour-Khorshid在湾区出生和长大，后来在她所在的社区教了十多年的小学. She has supported educators locally, nationally, 在国际上通过她作为大学教授的角色, teacher supervisor, educational consultant, and community organizer. 她致力于教育领域内外的废除和以治疗为中心的参与. Much of her work is rooted in healing centered initiatives...
- University of California, Santa Cruz, Ph.D. 教育，强调语言，扫盲和文化，2018
- University of California, Santa Cruz, M.A. in Education, Emphasis in Language, Literacy and...
Ruchi Rangnath教授，哥伦比亚大学师范学院博士学位. 她是湾区本地人，曾在圣何塞和纽约市的小学任教. Her research focuses on critical literacy, humanizing practices, Ethnic Studies, 以及社会正义在小学课堂上的教学.
Her recent books include 播下公平的种子:K-2课堂中的族群研究与社会正义, Preparing to Teach Social Studies for Social...
- 哥伦比亚大学师范学院课程与教学教育学博士
- M.Ed. Teaching, University of California, Santa Barbara
- BA Sociology University of California, Santa Barbara
Part-Time Faculty
Dr. Duffy的主要关注点和兴趣领域是教育促进正义, Catholic social thought, and Jesuit Mission and Identity. Dr. Duffy在USF任职期间担任过多个职位，包括大学部社会正义项目主任, 琼和拉尔夫·莱恩天主教研究和社会思想中心主任, Associate Dean at the School of Education, 也是麦格拉思天主教耶稣会教育学院的院长. Additionally, Duffy has extensive experience...
- 最大的博彩平台，私立学校管理教育学博士，2005年
- Graduate Theological Union, MTS, 1993
Faculty Emeritus
朱迪·佩斯(Judy Pace)是最大的博彩平台教育学院教师教育教授. 她的奖学金研究课堂教学和课程及其与多样性的关系, democracy, and sociopolitical contexts. 她拥有2023-2024年富布赖特全球学者奖，在波斯尼亚和黑塞哥维那和南非的大学教师教育项目中进行教学和研究.
Dr. 佩斯先后出版了四本专著，研究和实践者众多...
- EdD, Harvard University
- CAS, Harvard University
- MEd, Lesley College
- BA, Brandeis University